Carrera en Administración Deportiva (Bogotá, Distrito Capital de Bogotá)

• Descripción:De acuerdo con lo aprobado por la Comunidad del proyecto curricular y el Consejo de Facultad del Medio Ambiente, se llevará a cabo una jornada de opinión en torno a las propuestas programáticas que presenten qienes aspiren a coordinar el proyecto curricular. dicha jornada se realizará el Míercoles 25 de Febrero de 2009, entre las 8:00 a.m. y las 9:00 p.m. en la sede de la calle 34.
• Invitados:Comunidad Académica
• Dirigido A:Toda la Comunidad académica (docentes y estudiantes) del Proyecto Curricular de Administración Deportiva
• Objetivo:Lograr una gran participación de la comunidad académica del proyecto curricular, en torno a las propuestas de los docentes que aspiran a coordinar la carrera.

Formar profesionales con alto grado de compromiso con el crecimiento personal y social, estructurados como ciudadanos integrales, críticos, creativos y emprendedores, con capacidad investigativa, propositiva y de administración de alto nivel, frente a las necesidades y problemáticas que debe desarrollar el programa de Administración Deportiva en las organizaciones empresariales privadas o públicas y en los escenarios sociales, locales, regionales, nacionales e internacionales.

Ser líderes en el contexto nacional y posicionarse en la formación internacional de administradores deportivos, mejorando continuamente los procesos y programas académicos, investigando las realidades económicas y sociales, aprovechando el cambio tecnológico y la transferencia de información para contribuir al aumento del conocimiento en el área dela Administración Deportiva. Ofrecer el programa como una estrategia de impacto social, que desarrolla y utiliza herramientas pedagógicas acordes con el contexto social y económico, con las organizaciones y las personas. La misión y la visión del Programa de Administración Deportiva la se reflejan en los procesos académicos llevados a cabo en las áreas administrativa, deportiva, humanista, y gerencia deportivo empresarial. Estos procesos cognoscitivos se orientan a la interacción permanente y espontánea de estudiantes – docentes, en un clima educativo apropiado, aplicando pedagogías que permitan al estudiante el mayor acercamiento posible a la realidad, mediante el cumplimiento de horas teóricas de fundamentación, la realización de un amplio plan de giras didácticas a diferentes lugares del país, ejecución de prácticas en organizaciones o en empresas dedicadas al deportes.