Ingenieria de Petroleos (Barrancabermeja, Santander)

INTRODUCCION

La Universidad Industrial de Santander cuenta con la Escuela de Ingeniería de Petróleos – EIP, fundada en 1.954, unidad académico administrativa adscrita a la Facultad de Ingenierías Fisicoquímicas. Su primordial objetivo es la preparación integral de profesionales para responder a los retos planteados por la Industria Petrolera Colombiana y se ha consolidado como líder en el contexto nacional, es una de las de mayor trascendencia a nivel internacional, propiciando el mejoramiento continuo de la calidad mediante la implementación de contenidos actualizados en los planes de estudio de sus programas, para formar altas competencias técnicas, científicas, sociales, ecológicas y humanísticas en sus educandos tanto a nivel de pregrado como de posgrado.

Así mismo, la Escuela analiza las necesidades del entorno para generar y proyectar soluciones que mediante la prestación de servicios contribuyan a solucionar los problemas técnicos y conceptuales de la industria de hidrocarburos, en armonía con el ecosistema y con responsabilidad ética y social.

OBJETO DEL CONOCIMIENTO

Para la Escuela de Ingeniería de Petróleos, la Exploración y Explotación de Hidrocarburos son los ejes fundamentales del programa.  En torno a este objeto de enseñanza, los estudiantes estarán en capacidad de construir por una parte, los conceptos de las ciencias básicas, las cuales serán reforzadas con conceptos fundamentales como transporte de fluidos, flujos de calor, medio ambiente, desarrollo y gestión en el marco de la flexibilidad, y por otra parte, estarán en capacidad de interpretar y aplicar las tecnologías existentes en cuanto a las actividades exploratorias y productivas de los Hidrocarburos y sus fluidos asociados se refiere.

Como resultado a lo anterior, el ingeniero de Petróleos debe SER un profesional integral, es decir un profesional interesado en cada nuevo saber, respetuoso del ser humano con sentido de responsabilidad y respeto por el medio ambiente y la sociedad, cumplidor de las leyes, los reglamentes y las funciones, fiel a los principios del ejercicio de su profesión, capaz de integrarse con otros profesionales, capaz de cuestionarse y cuestionar la ciencia y la sociedad.

OBJETIVOS

- Ajustar las enseñanzas científicas y básicas que un Ingeniero requiere para comprender las ciencias tecnológicas. 

- Propiciar la formación integral que permita que el Ingeniero se proyecte socialmente asumiendo compromisos y responsabilidades sociales. 

- Ajustar la formación técnica a la demanda del entorno industrial. 

- Modificar las estrategias pedagógicas de tal forma que favorezcan la investigación, la reflexión y la transferencia critica de contenidos. 

- Favorecer la interdisciplinariedad con las herramientas proporcionadas por otras disciplinas para que le permitan al estudiante tener una visión global de todas las actividades que componen el ciclo de la industria (exploración, evaluación, desarrollo, explotación y abandono). 

- Lograr que el trabajo docente lleve implícita una formación de excelencia, liderazgo de investigación y de valores éticos, a través de todas las asignaturas del plan de estudios. 

- Fomentar la autonomía y la participación del estudiante en su formación. 

- Fortalecer el crecimiento intelectual del estudiante, estimulando los procesos de autoformación y una actitud permanente del aprender.