Carrera en Teología (Virtual)

PERFIL PROFESIONAL

• El teólogo actúa éticamente en los distintos contextos de su vida personal, familiar y profesional. Se comunica con efectividad y eficiencia de manera verbal y no verbal, siguiendo las normas propias de cada tipo de comunicación. Utiliza responsablemente las TIC para investigar, interpretar, comunicar la información y para resolver problemas.
• Se reconoce y actúa como líder en el lugar donde se desempeña, creando proyectos con implicación comunitaria y social. Es un profesional que aplica con responsabilidad social y ambiental el conocimiento teológico en soluciones innovadoras que posibiliten cambios y transformaciones ante los problemas identificados en contexto.
• El teólogo estará en la capacidad de identificar el contexto social como un lugar teológico, desde el cual realiza su reflexión sobre la fe y construye experiencias educativas.
• Estará capacitado para plantear la actividad pastoral desde una perspectiva dinámica, investigativa y creativa, que aporta soluciones a los problemas que afectan a nuestro país y al mundo. Asimismo, podrá asumir su quehacer como una tarea humanizante e integradora de la persona y de la comunidad, identificando y articulando los ejes fundamentales de la reflexión y práctica teológica.
• El teólogo podrá participar de manera crítica y eficaz en la misión profética de las iglesias, para inculturar la fe.

PÚBLICO OBJETIVO

• Agentes de pastoral de las diócesis
• Directores y coordinadores de institutos de familia, área social y juvenil.
• Sacerdotes seminaristas y religiosos
• Grupos pastorales, movimientos laicales
• Docentes de la educación básica primaria, secundaria y media en las áreas de Educación Religiosa Escolar, Ética y Valores

METODOLOGÍA DE TRABAJO Y EVALUACIÓN

La metodología es 100% virtual a través de la plataforma educativa Blackboard. Los docentes presentan los contenidos en diversas modalidades que permiten la virtualidad: foros, Wikis, lectura de textos, videos y podcast, etc. El estudiante interactúa con el docente por medio de la elaboración de actividades de aprendizaje que evidencian la asimilación de las diversas unidades de aprendizaje.