¿Por qué estudiar Licenciatura en Educación Religiosa en la UNAC?

La Licenciatura en Educación Religiosa forma al alumno para desempeñarse como docente del área de educación religiosa, capellán, director de instituciones educativas, líder de proyectos comunitarios; forma al alumno para desempeñarse como un profesional de la educación con una fundamentación epistemológica, axiológica, pedagógica, didáctica e investigativa comprometido en los procesos de formación integral del educando.

Si tienes las siguientes habilidades, este programa es para ti:

• Vocación Magisterial: compromiso pedagógico para orientar procesos formativos de los educandos en edad escolar.
• Una misión y visión de la formación en educación
• Empatía para trabajar con poblaciones infantiles.
• Capacidad creativa para aplicarla en diferentes contextos y dimensiones.
• Capacidades analíticas y críticas de la realidad y de la sociedad en la que vivimos para atender la problemática infantil.
• Habilidad de comunicación afectiva y lingüística.
• Habilidades interpersonales asertivas.
• Conocimientos artísticos y estéticos
• Principios y valores ético–sociales.
• Disposición y disciplina para asumir retos de formación personal y profesional.
• Virtudes de amor, paciencia, tolerancia, respeto y servicio incondicional.
• Facilidades para aprender un segundo idioma.
• Dominio del idioma inglés como mínimo nivel A1 según el marco común europeo.

Como Licenciado en Educación Religiosa serás:

• Profesional con vocación, convicción, espíritu de liderazgo, comprometido con la formación religiosa de los educando.
• Experto capaz de abordar crítica y reflexivamente la relación educación, sociedad y cultura, enfatizando en una formación humana que permita el reconocimiento de la dimensión social, ética y de su participación en su quehacer educativo.
• Líder comprometido en asumir su quehacer pedagógico en diferentes contextos y ambientes de aprendizaje, que le permitan dar identidad al profesional que se requiere a nivel regional, nacional en el sistema educativo.
• Un profesional con una actitud investigativa que favorezca el pensamiento crítico basado en la reflexión de sus prácticas pedagógicas que le permitan ser gestor de propuestas educativas que atiendan la problemática del contexto de su desempeño.