El programa de licenciatura en filosofía  e historia gestiona  procesos académicos,  canaliza inquietudes de estudiantes y docentes  operando  de forma articulada  con las  directrices y normatividades de la  decanatura, coordinación de estudios, secretaria académica y la Vicerrectoría. 

Misión

La Universidad La Gran Colombia, está dedicada a la formación integral y al perfeccionamiento de profesionales en diferentes áreas del conocimiento para contribuir a la construcción de una civilización más humana y más cristiana. Su quehacer está comprometido con la solución de los problemas que vive el país y con el desarrollo de los sectores más necesitados, promoviendo el bien común, la investigación y la controversia ideológica y política.

Visión

La Universidad La Gran Colombia, como institución de educación superior, se constituirá en la respuesta a los grandes desafíos de formación y perfeccionamiento profesional del presente y del futuro, sin perder de vista los nuevos escenarios de la globalización e internacionalización del conocimiento, de los fenómenos socioculturales, éticos y cristianos. Tales hechos, la comprometen con la sociedad en la búsqueda de la verdad, la igualdad, equidad y respeto por las personas y las clases sociales desprotegidas, así como en la construcción y ofrecimiento de alternativas de servicio y de desarrollo del país.

Objetivo

Formar  educadores para la enseñanza de la Filosofía quienes a partir del conocimiento y dominio de las ideas pensadores y fundamentos de las tendencias filosóficas, promuevan la reflexión crítica frente a los diversos problemas humanos.

Periodo I

• Filosofía de la educación
• Modelos pedagógicos
• Fund. de filosofía y presocráticos
• Historia social y cultura de la edad antigua
• Griego I
• Gran Colombianidad
• Constitución política y democracia
• Competencias comunicativas I

Periodo II

• Sociología de la educación
• Tecnologías de la información y la comunicación en educación
• Platón y aristóteles. Escuelas filosóficas helenísticas
• Las escuelas y la investigación historiográfica
• Griego II
• Humanismo cristiano
• Competencias comunicativas II

Periodo III

• Pedagogía sociocrítica
• Innovaciones educativas y pedagógicas
• La patrística y San Agustín. La escolástica y Santo Tomás.
• Historia social y cultural de la edad media.
• Latín I
• Antropología
• Lógica filosófica

Periodo IV

• Psicología eduactiva
• Teorías y problemas de la enseñanza y el aprendizaje
• Descartes-Hume-Kant
• El humanismo y la historia moderna
• Latín II
• Axiología
• Lógica matemática
• Epistemología I

Periodo V

• Didáctica general
• Política y legislación educativa
• Hegel-Marx-Nietszche
• Historia social y cultural de la edad contemporánea
• Ética general
• Epistemología II
• Consultorio I

Periodo VI

• Currículo y evaluación
• Gestión educativa
• Husserl-Heidegger
• Problemas filosóficos contemporáneos
• Familia y bioética
• Investigación I
• Consultorio II

Periodo VII

• Práctica pedagógica I. Fundamentación del problema de investigación
• Popper-Foucault
• Didáctica de la filosofía
• Cultura solidaria
• Investigación II y estadística

Periodo VIII

• Práctica pedagógica II. Metodología y análisis investigativo
• Seminario de filosofía latinoamericana
• Historia económica, social y política de Colombia
• Contexto nacional y global
• Ética profesional
• Seminario de grado