Misión

El programa de Diseño Interactivo, en coherencia con la sólida tradición en Artes y Diseño de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, busca formar profesionales que contribuyan a la construcción permanente de la teoría y la práctica propias del Medio Digital, al formar egresados que tengan una incidencia significativa  en la industria de los contenidos digitales en los ámbitos productivo, académico e investigativo.

Visión

Al finalizar la década 2014-2024, el programa de Diseño Interactivo de la Universidad Jorge Tadeo Lozano se posicionará como la opción líder en la formación de profesionales competitivos, creativos, comprometidos y propositivos que sepan adaptarse a la evolución del Medio Digital a través del desarrollo de productos interactivos acordes a las transformaciones sociales y tecnológicas. 

Propósitos de formación

El programa profesional en Diseño Interactivo de la UJTL busca formar profesionales que:

• Estén preparados en la interpretación de ideas y conceptos para dar soluciones en el Medio Digital, el cual está en constante evolución y que los obliga a estar permanentemente actualizados en lo teórico y lo tecnológico.
• Comprendan, diseñen y apliquen estrategias de investigación propias para el Medio Digital, con miras a la innovación de procesos y productos funcionales, estéticos, técnicos, y acordes al contexto sociocultural, a través de una gestión y posicionamiento eficiente.
• Posean la capacidad de crear en función del usuario a partir de la comprensión de las diferentes lógicas de producción de los distintos medios, con una visión interdisciplinar, lo cual les permite insertarse en un grupo de trabajo.
• Sean capaces de ejecutar un pensamiento crítico con respecto a su propio quehacer y al impacto de éste no sólo en su sector de producción, sino también en la sociedad en general.
• Ejerciten las competencias interpretativas, argumentativas y de representación, que le permitan al egresado desempeñarse como persona con pensamiento crítico y teórico sobre los ambientes que rigen el Medio Digital.
• Tengan la capacidad de reconocer los cambios, necesidades, expresiones y tendencias del contexto profesional y sociocultural, en los ámbitos local, nacional e internacional, con la posibilidad de autogestionarse y de competir eficazmente en los espacios de mercado laboral.

Perfil de Ingreso para los aspirantes

La UJTL y el Programa de Diseño Interactivo serán autónomos para recibir sus estudiantes en igualdad de condiciones y oportunidades independientemente de raza, credo, género, condición económica,  social u opción sexual.

La Universidad asume el reto pedagógico, comprometida con el desarrollo y perfeccionamiento de modelos y estrategias que permiten atender a la población estudiantil en su diversidad y heterogeneidad, como exámenes de clasificación iniciales (Humanidades 0, Matemáticas Básicas e inglés), asignaturas de enlace bachillerato/universidad, exámenes de seguimiento en la etapa intermedia del plan de estudios y cursos de libre inscripción para aquellos estudiantes que no han definido su vocación. Los exámenes de clasificación le permiten a la Institución reconocer el grado del manejo de competencias genéricas con las que ingresan y diseñar mecanismos de orientación académica.

Las políticas generales de ingreso se encuentran estipuladas en el Capítulo I del Reglamento Estudiantil y las relacionadas con transferencias, reintegros y reingresos en el Capítulo II. Dicho proceso es centralizado y ejecutado plenamente por la Oficina de Admisiones de la Universidad, con el apoyo de la oficina de Sistemas y Orientación Profesional.

Perfil profesional

El Programa busca formar profesionales que sean capaces de plantear estrategias de diseño, así como de articular los diversos modos de representación que hacen parte del Medio Digital, para la creación de soluciones en las cuales conciben y desarrollan diferentes interacciones y posibles usos que le dará el usuario para satisfacer,  de manera eficiente, una necesidad específica.

El diseñador interactivo de la UJTL:

• Diseña contenidos interactivos  para el Medio Digital acordes a una necesidad o a una intención específica (educacional, cultural, social, institucional, empresarial, de entretenimiento, entre otros), a través de una correcta representación de la información en las plataformas tecnológicas que convergen en dicho Medio.
• Gestiona de manera individual o colectiva, proyectos que involucran el Diseño Interactivo, abordando de manera holística los componentes narrativos, administrativos, de realización (planeación, preproducción, producción y postproducción)  y de difusión.
• Reflexiona, analiza, propone e investiga el cambiante entorno del Medio Digital para aportar a la generación de conocimiento en esta área.
• Se inserta en una cadena de producción donde se crea y produce material audiovisual con una lógica interactiva destinada al consumo, reproducción  y distribución en el Medio Digital.
• Concibe, estructura y presenta, desde un guión, proyectos para ser consumidos y reproducidos en el Medio Digital.
• Concibe el lenguaje sonoro como una herramienta fundamental  para la creación de cualquier experiencia multisensorial e interactiva.
• Utiliza generalmente la lógica de producción de la animación como insumo fundamental en cualquier proyecto interactivo.
• Concibe imágenes, escenarios e interfaces a partir de conceptos de fotografía, dirección de arte y composición, con el objetivo de lograr un proceso de interacción y de comunicación efectiva.
• Comprende diferentes herramientas de programación, lo que le permite establecer un diálogo fluido con un experto en esta área para un proyecto interactivo determinado.

Perfil ocupacional 

El Diseñador Interactivo se desempeñará de manera independiente o vinculado laboralmente a empresas del sector de las industrias de contenidos digitales, en la creación de productos interactivos acordes a una necesidad o a una intención específica, integrando elementos socioculturales, técnicos y audiovisuales.

Ejercerá, además, como diseñador interactivo con competencias en la creación de experiencias de usuario, el diseño de interfaces, la producción de contenidos, el desarrollo de aplicaciones para distintas plataformas tecnológicas, así como el de proyectos transmediales, la ilustración, la animación y la gestión de contenidos digitales. De igual manera podrá contribuir al enriquecimiento de este campo por medio de procesos investigativos.

Fundamentación humanística

• Humanidades I
• Humanidades II
• Humanidades III
• Pedagogía constitucional
• Fundamentación básica
• Dibujo básico I
• Dibujo básico II
• Propiedad intelectual para industrias culturales y creativas
• Pensamiento matemático
• Semiología I
• Semiología II
• Historia del medio digital
• Teoría de la percepción
• Teoría estética I
• Principios de ingeniería
• Algoritmos y programación

Fundamentos de programación

• Fundamentación específica
• Fundamentos para la comunicación audiovisual
• Animación I
• Ilustración I
• Diseño y visualización de información
• Composición gráfica para interfaces
• Teoría del lenguaje sonoro
• Producción de audio
• Diseño sonoro para medios interactivos
• Teoría de la imagen en movimiento
• Dirección de arte y fotografía para medios interactivos
• Edición y postproducción digital
• Narrativas I
• Narrativas II
• Investigación e innovación en medios interactivos
• Construcción e interpretación de usuario
• Fundamentos de diseño interactivo
• Taller - diseño de aplicaciones
• Taller - narrativas audiovisuales interactivas
• Taller - ambientes interactivos
• Taller - ludica y entretenimiento
• Introducción a la computación

Componente flexible - electivas

• Electivas interdisciplinarias
• Electiva vocacional I
• Electiva vocacional II
• Electiva disciplinaria I
• Electiva disciplinaria II
• Electiva disciplinaria III
• Electiva disciplinaria IV
• Trabajo de grado diseño interactivo