INTRODUCCION

La matemática, producción intelectual abstracta como ninguna, nunca ha estado desligada de la producción y actividad práctica del hombre. Contar y medir no fueron simples pasatiempos, sino actividades vitales para la producción. En el desarrollo de la ciencia, la matemática juega un papel fundamental.

Para la física, la matemática no es sólo un lenguaje para expresar ideas, sino que tiene un significado heurístico; es un verdadero método de descubrimiento de verdades nuevas. Así mismo, la matemática se ha empleado en el estudio de fenómenos biológicos y sociales. La estadística y la probabilidad son instrumentos de gran utilidad en esas áreas.

Aunque no se puede olvidar la belleza de la matemática, es preciso afirmar que la fuerza fundamental que mueve a los matemáticos es ayudar al hombre a entender y utilizar la naturaleza y las leyes que gobiernan los procesos naturales.

OBJETIVOS

Los objetivos del Programa Académico de Matemáticas se fundamentan en:

• Formar profesionales con conocimientos en las principales áreas de las matemáticas y familiarizados con los métodos propios del razonamiento y pensamiento matemático, en los cuales podrán profundizar con estudios de postgrado y/o mediante sus electivas profesionales.
• Preparar profesionales con una sólida formación matemática, capaces de desempeñarse idóneamente en el medio universitario y que puedan contribuir al desarrollo en nuestro país, no sólo de las matemáticas, sino también de otras disciplinas.
• Formar profesionales con capacidad para vincularse a grupos interdisciplinarios en sectores de la investigación y de la producción que requieran del uso de las matemáticas.
• Formar profesionales con actitudes propias de un ciudadano íntegro, pensante y gestor de desarrollo, a través de una fundamentación científica, humanística, cultural, artística y/o social.

MISION

El programa Académico de Matemáticas debe formar profesionales de las matemáticas capaces de acceder a etapas más avanzadas del conocimiento, de difundir temas de esta disciplina y de contribuir al desarrollo no sólo de las matemáticas, sino de otras disciplinas.